اليوم السابع:الأمن يحاصر 250 معلما من كفر الشيخ أمام “الوطنى… رافضاً السماح لهم بالرحيل رغم إنهاء تظاهرهم

كتب: حاتم سالم

منعت قوات أمن القاهرة معلمى كفر الشيخ، الذين تظاهروا صباح اليوم الاثنين أمام الأمانة العامة للحزب الوطنى، من العودة إلى محافظتهم، وفرضت عليهم حصاراً أمام بوابة الحزب، وحرمتهم من ركوب الأوتوبيسات التى حضروا بها إلى القاهرة، كما رفض الأمن السماح للمعلمات بالتوجه إلى دورات المياه العمومية بميدان التحرير القريب من مقر مكان المظاهرة وطالب المعلمون، وعددهم 250، اللواء حبيب العادلى وزير الداخلية التدخل لفك الحصار الأمنى المفروض عليهم، وأكدوا أن قيادات أمنية ترفض السماح لهم بالعودة إلى كفر الشيخ، ليقضوا قرابة الـ10 ساعات حتى الآن أمام مقر الحزب وسط تشديد أمنى.وهدد أشرف محمد، أحد المعلمين المشاركين فى مظاهرة اليوم، بالإضراب عن الطعام فى حالة عدم تدخل أى نائب برلمانى عن محافظة كفر الشيخ يسمح لهم بالخروج من القاهرة، وأضاف أن بين المتظاهرين ما يقرب من 70 فتاة وسيدة يمثل البقاء بالشارع خطراً شديداً عليهن.

كان معلمو كفر الشيخ قد تظاهروا صباح اليوم أمام مقر الأمانة العامة للحزب الوطنى بكورنيش النيل لمطالبة جمال مبارك أمين سياسات الحزب، بالضغط على المحافظ من أجل إبرام عقود عمل مؤقتة لهم، إلا أنهم قرروا فض مظاهرتهم بعدما التقى وفد منهم أمين التنظيم، الذى وعدهم بطرح أزمتهم خلال أول اجتماع للجنة التعليم بمجلس الشعب

رابط الموضوع

أمن الدولة يأمر بفصل ثلاثة مدرسين بالأزهر الشريف

كتبت :- سهام شوادة

هدد المدرسون بالازهر الشريف بمركز فرشوط  بقنا بتنظيم اعتصام مفتوح، وذلك احتجاجا على فصل ثلاثة من زملائهم هم  بهاء فتحى خليفة محمد، وحمادة عبد العظيم محمود، وعلي حسنين على عبد الله.

وأشار أحد المدرسين إلى أن زملاءهم قد تقدموا لوظيفة مساعد حاسب آلى بتاريخ 20 فبراير الماضي، وتم تعينهم فى نفس الأسبوع من قِبل الإدارة العامة لشئون العاملين، وتسلموا عملهم بالفعل، إلا أن زملاءهم فوجئوا بفصلهم بدعوى عدم موافقة الأمن.

وقد حصلت “تضامن” على خطاب الإدارة المركزية لمنطقة قنا الأزهرية الذي يفيد بعدم موافقة الأمن على قرار تعيين هؤلاء المدرسين .

هذا وقد اتهمت اللجنة التنسيقية للحقوق والحريات النقابية بنجع حمادى الأزهر الشريف باتخاذة اجراءات تعسفية ضد المدرسين بناء على أوامر من الداخلية .

 

اتحاد المعلمين بالجيزة:بدل عدوى ومقابل مالي لكل حصة إضافة

كشفت الازمة الاخيرة التى تعرضت لها بلادنا متمثلة فى وباء ( H1N1 ) أن التعليم فى مصر يمثل البوابة الرئيسة لحماية أبنائنا وشعبنا من مخاطر هذه الأوبئة ، وكشفت أن الأوضاع التعليمية منهارة مما يمثل خطراً على بلادنا .

فالتعليم يعانى من نقص هائل فى أعداد المدارس مما أدى الى تكدس أبنائنا داخل الفصول ، وباتت محاولة الوزارة فى تقليل أعداد الطلاب سواء بنظام الفترة الممتدة أونظام الثلاثة أيام فى الاسبوع محاولة فاشلة وخاصة فى المناطق ذات الكثافة السكانية العالية مما يزال عدد الطلاب فى الفصول يتجاوز الخمسين طالباً .

كما يعانى التعليم من إهدار حقوق المعلمين فى حياة كريمة من خلال أجر عادل يحقق لهم الاستقرار المهنى .

ولأن المعلم يقع عليه عبء تحمل سياسات التعليم الخاطئة والمشكلات المستحدثة ، ويعد البوابة الأولى لصد وباء H1N1 ويتحمل أعباء إضافية جديدة تتمثل فى التوعية الصحية ومتابعة الحالة الصحية للطلاب والنظافة داخل المدارس ، زيادة على ما يتحملة من حصص إضافية زائدة عن نصابه المقرر له قانوناً من الحصص .

لهذا كله يطالب إتحاد المعلمين بالجيزة أن يصرف للمعلم بدل عدوى ، ومقابل مادى للحصص الإضافية . حتى يستمر فى القيام بدوره الوطنى فى حماية أبنائنا من المخاطر التى تحيق بهم .

إتحاد المعلمين بالجيزة

23 / 10 / 2009

للدخول على جروب اتحاد المعلمين بالجيزة على فيس بوك أضغط هنا

إداريو التربية التعليم.. الحافز والكادر من حقنا.. وحنجيبه بإيدينا

إعداد: هيثم جبر

“مرتبي لا يزيد عن 300 جنيه بعد مرور 25 سنة خدمة، في الوقت اللي أنا مفروض عليا أدفع فيه 500 جنيه للدروس الخصوصية لعيالي، فاضطريت أشتغل في الفاعل علشان أكمل مصاريف بيتي”، هكذا لخص أحد الإداريين أسباب ثورة ما يقرب من 600 ألف إداري وعامل بوزارة التربية والتعليم خلال الشهرين الماضيين، بعد استبعادهم من قانون الكادر الخاص بالمعلمين، ورفض الحكومة صرف حقهم في حافز الإثابة 50% من الأساسي، والـ 50% من الكادر.

مش عارفين نعيش

ويقول أمين مشرف، أحد الإداريين بإدارة قلين التعليمية بكفر الشيخ، إنه حاسس بالظلم لأن مرتبه لسه 500 جنيه بعد 20 سنة خدمة في نفس الوقت، والكلام لمشرف، “اللي زميلي المدرس الأصغر مني بـ 10 سنين بياخد ألف جنيه، رغم أن كل شغله متوقف على شغلي، يبقى ظلم ولا لأ”. ويكمل مشرف “إحنا مش عارفين نعيش أنا متجوز وعندي ولدين، في ابتدائي وإعدادي، بجيب لحمة بس في الأسبوع بـ 100 جنيه، يعني في الشهر بـ 400 جنيه، ده غير بقية الأكل، وبدفع قسط بنك في الشهر 260 جنيه علشان قرض أخدته أبني بيه بيتي، ده غير مصاريف الدروس الخصوصية للعيال، 40 جنيه في الشهر، ده غير العلاج والمواصلات وغيره من المصاريف التانية، يعني باختصار أنا محتاج ضعفين مرتبي علشان أعرف أعيش أنا وعيالي، يبقى لازم أحارب على حقي ولا لأ”؟

ويقول محمد شلبي، الإداري بإدارة منوف التعليمية وعضو لجنة الدفاع عن حقوق الإداريين، “الظلم بدأ لما التفت الوزارة (التربية والتعليم) ومستشاروها في صياغة القانون 155 لسنة 2007 على ما ورد ببرنامج الرئيس الانتخابي وسماه بكادر خاص للتعليم والمعلم، رغم أن المعلم والإداري والعامل ومشرف النشاط والمشرفين الاجتماعيين، كل واحد بيقدم عمله حسب قانون العمل، كل في اختصاصه، والعملية التعليمية كلها مربوطة ببعض، فما ينفعش تفصل شريحة من الشرائح عن الأخرى وتميزها وتسيب الباقي، ما ينفعش تدي المعلم وتسيب الإداريين وغيرهم في نفس العملية، وسواء ده حصل عن جهل أو متعمد ، المهم إنه أصبح أمر واقع، وكان لازم فضحه ومواجهته”. ووضح شلبي طريقة الفضح والمواجهة “عدد منا رفع قضايا في المحاكم وناس تانية بعتت فاكسات بشكل جماعي للتظلم، ومجموعة تالتة، وبالتحديد الإداريين في المحلة، عملوا اعتصام واحتجاج على المرحلة الأولى من الكادر، بعدين حصلت انتفاضات في كتير من إدارات الجمهورية”.

يد واحدة

بعد زيادة عدد الاحتجاجات اللي شاركت فيها معظم إدارات مصر التعليمية بدأ الإداريون يفكروا في تنسيق حركتهم وتوحيدها، لأنهم اكتشفوا إن الاتحاد قوة، ومن هنا جت فكرة لجنة الدفاع عن حقوق الإداريين اللي ضمت ممثلين من محافظات وإدارات تعليمية مختلفة. بدأ تشكيل اللجنة بمبادرات فردية، زي ما شرحت إيمان البواب، الإدارية بمدينة المحلة، “بعد بداية إضراب الإداريين بالمحلة بدأنا نكلم زمايلنا في المحافظات التانية عن طريق التليفونات الأرضية بشكل عشوائي، ونطلب منهم يقفوا معانا، فعرفنا ناس، كمان فيه زملا من إدارات مختلفة زارونا واتكلمنا مع بعض، وساعد على التعارف أكتر لما بدأ الإعلام يكتب عن موضوعنا وأسماءنا تظهر، فالناس عرفت بعض، وقررنا إننا لازم نقعد مع بعض بشكل منتظم علشان نقرر حنشتغل إزاي”.

ورغم إن مجرد تشكيل لجنة الدفاع عن حقوق الإداريين كان خطوة كبيرة للأمام، ولكن مفيش حلاوة من غير نار، ومفيش حاجة بتيجي بالساهل زي كل حاجة في أولها واجهت الحركة شوية مشاكل، كان من أهمها ضعف ارتباط اللجنة بالإداريين في الإدارات بالمحافظات المختلفة. ممكن نفسر المشكلة دي بالمهام الكبيرة اللي  عملتها الحركة  في بداية مشوارها، زي تنظيم العديد من الوقفات الاحتجاجية والدعوة إلى العديد من الاعتصامات في القاهرة، ولكن من غير وجود جمهور كبير للجنة. السبب التاني كان استعجال أعضاء من اللجنة لتأسيس نقابة مستقلة عن النقابة العامة للعاملين بالتعليم نتيجة دورها السلبي وعدم مساندتها لمطالبهم. المشكلة إن مش كل الإداريين كانوا متفقين إن الفكرة دي صح دلوقتي. إيمان البواب من المحلة واحدة من اللي شايفين إن الوقت مش مناسب للكلام عن نقابة مستقلة، والسبب زي ما قالت “إذا حركتنا لحد دلوقتي ما قدرتش تحقق المطالب الرئيسية.. إزاي نفكر في موضوع كبير زي نقابة مستقلة، لما نحقق مطالبنا الأول نفكر في الخطوة اللي جاية، المسألة محتاجة صمود واستمرار”.

“لا معلم ولا إدارى.. من حقنا يا بطرس يا غالى”

هكذا هتف الإداريون في واحدة من وقفاتهم الاحتجاجية، عشان يردوا بقوة على كل الناس اللي حاولوا يقولوا إن حركة الإداريين متعارضة مع حركة المعلمين. الحقيقة إن المكاسب اللي خدها المعلمون بعد صراعهم الطويل مع الحكومة مش كفاية عشان يعيشوا عيشة آدمية، وبالتالي فلسه أدامهم صراع طويل مع الحكومة علشان يحققوا كل مطالبهم. العقل هنا يقول إن وحدة حركة الإداريين والمعلمين، أو على الأقل التنسيق بينهم، مسألة حياة أو موت عشان الاتنين ينتصروا لأن عدوهم واحد، وعكس اللي بيتقال من إنه فيه كره وحقد بين الإداريين والمعلمين، فالطرفين شايفين إنه من حق كل طرف فيهم ياخد أجر عادل. الإداري أمين مشرف يؤكد على الفكرة دي بقوله “المعلمين من حقهم الزيادة، واحنا كمان من حقنا، لأن الناس مش لاقية تاكل”. أما  حسن العيسوي، معلم ومدير مدرسة الفرسان ببرج العرب بالإسكندرية، فرأيه إن “الإداريين يستحقوا أجر عادل، ولا يجوز أبدا صرف كادر المعلمين بدون صرفه للإداريين والعمال.. انت كده بتعمل تفرقه طبقية، بين ناس بتشتغل في عملية واحدة، وشغلها متوقف على بعض”. ورغم أن المعلمين شاركوا الإداريين بعض وقفاتهم الاحتجاجية، لكنها لسه مشاركات محدودة محتاجة تكبر وتزيد عشان مصلحة الاتنين.

 

مين هو الإداري؟

مين هما العاملين في المدارس؟ المدير والناظر والوكلاء والمدرسين ومشرفي النشاط والإداريين والعمال.

الإداري بالتحديد بيعمل حاجات كتيرة منها إنه “أمين التوريدات” يعني الشخص اللي بيستلم الكتب المدرسية من الإدارة التعليمية وبيعمل السجلات الخاصة بتسليمها إلى الطلبة، علاوة على إنه بيستلم المستندات والاستمارات الحكومية لتسيير العمل.

فيه كمان “موظف شئون الطلبة” اللي بيستلم ملفات الطلبة من أولياء الأمور وبيراجعها لتحديد الأعمار وترتيب الأسماء أبجديا وإعداد قوائم بيها وتسليمها لإدارة المدرسة. وهو كمان بيتابع حضور الطلبة وبيسجل نسب الغياب أثناء الفصل الدراسي، وبعدين بيرسل الإنذارات لأولياء الأمور، كل ده بيتم تجميعه في سجلات خاصة في كل إدارة تعليمية لعمل إحصاء عن حالة الغياب في المدارس التابعة لها.

كمان فيه “الإداري المختص بدفتر الحضور والانصراف” للعاملين اللي بيقوم بتسجيل الأجازات العارضة والاعتيادي والمرضي والإعارات، وبيقوم بالتبليغ عن انقطاع أي من أعضاء هيئة التدريس عن العمل.

ومن ضمن الوظائف الإدارية “أمين المخزن” للعدد والآلات والعهدة من مباني وأثاث ومعامل كمبيوتر وعدادات مياه وكهرباء وتليفونات.

ويختص إداري آخر بـ”تحرير كشوف صرف المرتبات والحوافز والمكافآت” وتسجيلها. وتعتمد هذه السجلات وترسل إلى قسم الحسابات لإتمام إجراءات الصرف. وهنا يأتي دور “الصراف” في المدرسة، ويسمى “السكرتير”، وهو اللي بيحرر شيك باسمه بمستحقات العاملين لصرفه من البنك، مع العلم إن الكشف اللي بتتصرف المرتبات والحوافز بناء عليه يحتوي على 35 بند ويكتب باليد، الأمر الذي يجعله عملية شاقة جدا.

وفي كل مدرسة يوجد “قسم الملفات”، ويقوم فيه الإداري المختص بعمل ملف لكل موظف يحفظ فيه كل ما يخص الموظف من أجازات وتقارير وجزاءات وترقيات وعلاوات، ويستخرج للموظف شهادات الخبرة وبيانات الحالة وتغيير المسمى الوظيفي. كما تقوم وحدة التقارير بإعداد التقرير السنوي الذي يحصل كل موظف على نسخة منه، وتوضع نسخة أخرى في ملف خدمته، وتسجل النسب المئوية لأداء كل موظف كل عام.

ومن ضمن الوظائف التي يقوم بها الإداري مسئولية “وحدة الجزاءات” اللي بتختص بتطبيق ومتابعة كل أنواع الجزاءات، وكذلك “وحدة المعاشات” اللي بتراجع ملف خدمة الموظف وحساب استحقاقه من المعاش، و”وحدة الأجور المتغيرة”، و”وحدة الروابط” التي تختص بمتابعة الأقساط الشهرية للموظف من الشركات أو البنوك أو غيرها، و”قسم الباحثين” اللي بيقوم بمتابعة المناقصات الآتية من الجهاز المركزي للمحاسبات أو للتنظيم والإدارة، و”قسم التوجيه المالي والإداري” اللي بيتابع أوجه الصرف المالي بالمدارس، وأخيرا “قسم المطبعة والتصوير”، و”أقسام السكرتارية الإدارية”.

قائمة يصعب حصرها من الأعمال الإدارية بتتم بطرق بدائية. وبالرغم من كده بتنخفض أجور الإداريين نتيجة ارتفاع الأسعار، ومطلوب منهم يستحملوا. لأ، كده مش عدل. عشان مصلحة الإداريين، وعشان مصلحة عيالنا، لازم الناس دي تستريح وتاخد حقها. من حقهم يناضلوا، ومن واجبنا نقف جنبهم.

الإداريون بإدارة منوف التعليمية

 

 

أيام مش زي أي أيام

7/ 3/ 2008

اعتصام أكثر من 2000 إداري وعامل أمام المديرية التعليمية بالسويس

8/ 7/ 2008

نظمت لجنة الدفاع عن حقوق الإداريين وقفة احتجاجية أمام مبنى محافظة السويس ومديرية التربية والتعليم

18/ 2/ 2009

لليوم الثاني على التوالي إضراب إدرايي القليوبية للمطالبة بحافز الإثابة

23/ 2/ 2009

آلاف الإداريين يضربون عن العمل في البحيرة والمنوفية والدقهلية

4/ 3/ 2009

آلاف الإداريين يواصلون الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، وانضمام الغربية والإسكندرية إلى المضربين

8/3/ 2009

مئات الإداريين يبدأون اعتصاماً مفتوحا أمام مجلس الوزراء ويطالبون بإقالة وزير التربية والتعليم

2009/3/30

احتجاجات الإدرايين في 14 محافظة، ومظاهرات تقطع الطرق في كفر الزيات والمنوفية، الأمن يعتدي على المتظاهرين في شبين الكوم، وشلل في إدارات المنيا، و1500 إداري يواصلون الاعتصام في البحيرة

5/4/ 2009

عشرات الآلاف من الإداريين والمعلمين يضربون عن العمل تحت شعار “الإداري بعد 40 سنة راتبه 400 جنيه” ويرفعون لافتات تطالب بحافز المحليات والكادر

2009/4/15

آلاف الإداريين يعتصمون أمام وزارتي التعليم والمالية ويهتفون “لا جمل ولا جمال الإداري مش شغال”

2009/4/29

وقفة احتجاجية لإداريي التربية والتعليم أمام مجلس الوزراء

 

بيان اتحاد المعلمين بالجيزة

اتحاد المعلمين بالجيزة

القفز فوق حقوق المعلمين

صدرت فى الآونة الأخيرة تصريحات لبعض قيادات وزارة التربية والتعليم وأكاديمية المعلم ترفض إجراء دور ثانى لمعلمى دور مايو، ويعتبر اتحاد المعلمين هذة التصريحات قفزا على مصالح المعلمين وترسيخاً لعدم المساواة بينهم وتفتقد للعدالة ، حيث عقدت وزارة التربية والتعليم وأكاديمية المعلم دور ثانى للمعلمين الذين لم يجتازوا دور اغسطس فى أبريل الماضى فلماذا يحرموا معلمى دور مايو ( فى حالة عدم إجتياز البعض للاختبار ) من نفس الحق ؟! وخاصة أن الوزارة مستمرة فى عقد الاختبارات وستعقد اختباراً فى اغسطس القادم .
ويذكرأن بعض المعلمين قاموا بتأجيل اختبارهم إلى دور اغسطس القادم رغبة منهم فى الحصول على الدرجة المالية التى تتيح لهم الترقى إلى معلم أول أو خبير أو غيرها من الدرجات حتى لا تهدر حقوقهم بفعل القانون الجديد ، وقد تم هذا بناءاً على نصيحة بعض قيادات الوزارة للمعلمين فى التدريب على كيفية التعامل مع كراسة الامتحان، لكن تراجع الوزارة عن عقد الاختبار فى اغسطس دفع المعلمين مجبرين إلى دور مايو.
وليس من الغريب أن يتم القفز على حقوق المعلمين فى ظل مجلس نقابة صامت وخاضع ومتفرج على كل ما يتعلق بالمعلمين.
ويحذر اتحاد المعلمين من أن اصرار الوزارة على عدم تحقيق المساواة بين المعلمين قد يدفع المعلمين إلى الاحتجاج واللجوء إلى القضاء مما يؤدى إلى عدم استقرار العملية التعليمية فى المدارس لفترة طويلة مقبلة، ويطالب اتحاد المعلمين بالجيزة بما يلى:
1- عدم تحميل المعلمين اخطاء الوزارة وأكاديمية المعلم المتمثلة فى عدم التخطيط الجيد للاختبارات ، وإعلان خريطة واضحة لمواعيد الاختبارات .
2- المساواة بين المعلمين وعقد دور ثانى لمن يتعثر فى مستوى أو اكثر من معلمى دورمايو ودور اغسطس القادم .
3- الشفافية والحوار مع المعلمين قبل اصدار قرارات تمس مستقبلهم الوظيفى.

http://www.facebook.com/group.php?gid=19143014460
اتحاد المعلمين بالجيزة
27-7-2009

بيان “وزارة العنف والتعليم”-صادر عن اتحاد المعلمين بالجيزة ولجنة الدفاع عن المعلم بالقاهرة والجيزة

وزارة العنف والتعليم

 

  تقوم وزارة التربية والتعليم بخطوات منظمة لتصفية حساباتها مع المعلمين الذين مارسوا حقهم الديمقراطى والقانونى والدستورى فى الأعتراض على اختبارات الكادر بمرحلتيه ، و لم يكن  المعلمون يملكون سوى صوتهم الذى اعلوه بشكل متحضر وراقى ، ونلفت نظر قادة وزارة التربية والتعليم إلى أن المعلمون الذين تم استبعادهم إدارياً أو الذين تم تحويلهم إلى النيابة الإدارية وهم الأستاذ / سيد البدرى – منسق لجنة الدفاع عن حقوق المعلم  بالأسكندرية – الذى تم تحويله إلى النيابة الإدارية  ، والأستاذ/ عصام مسعد المدرس بمدرسة الصلب الثانوية بنات بالتبين الذى تم استبعاده إدارياً اليوم 14/4/2009  ، لم يحملوا فى أيديهم قنابل ليلقوها فى وجه من أفسدوا التعليم ، ولم يكونا ممسكين برشاشات أثناء احتجاجاتهم ، هل كل جريمتهم ياسادة التعليم فى مصر أنهم دافعوا عن حقوقهم المهنية بشكل سلمى ولم يكونوا دعاة تخريب أو دعاة هدم .

 كان يجب على وزارة التربية والتعليم أن تتشرف بوجود معلمين من هذه النوعية بدلاً من تصفيتهم وتشريدهم هم وأسرهم وأهانتهم أمام طلابهم ، كيف يا سيادة الوزير أن تطالب الطلاب بالأبداع وكبار القادة فى وزارتك يمارسون الأرهاب على المعلمين ، كيف تطالب بوقف العنف وكبار المسؤلين فى وزارتك يمارسونه على المعلمين الذين يعبرون عن رأيهم بشكل سلمى ، أن ما يحدث فى إدارة التبين بحلوان ، وما يحدث فى محافظة الأسكندارية لهو دليل دامغ على أن الوزارة تضهد من يخالفها الرأى وتمارس العنف بجلاء تام .

كنا ننتظر من وزارة التربية والتعليم أن تستمع إلى رأى المعلمين ( هل الاستماع إلى الآخر جريمة فى وزارة التربية والتعليم) أننا نطالب الأستاذ الدكتور/ يسرى الجمل أن يعلن موقف وزارة التربية والتعليم من استخدام العنف والاضطهاد ضد المعلمين ، وأن يوقف هذه القرارات الظالمة ، أننا نطالبه أن يوقف حلقة خطيرة ومتأصلة فى وزارته وهى حلقة العنف الإدارى غير المبرر لكى تكون أولى خطوات القضاء على العنف فى منظومة التربية والتعليم هو أحترام المعلم ورأيه وليس ممارسة العنف ضده .

                                         

1-     اتحاد المعلمين بالجيزة

2-     لجنة الدفاع عن حقوق المعلم ( القاهرة )

3-     لجنة الدفاع عن حقوق المعلم ( الأسكندرية )   

14/4/2009

 

نقلا عن مدونة طارق الميرغني عن رابطة المعلمين بالشرقية

وصلت تضامن هذه التدوينة التي تتناول رابطة معلمي الشرقية عبر البريد الالكتروني لتضامن  

 

View this document on Scribd

 

مدونة صوت معلمي مصر

http://teachersvoice.maktoobblog.com/

 

مدونة طارق الميرغني

http://tarek.maktoobblog.com

/

 

البيان الأول للجنة العامة لإضراب إداريي وعمال التربية والتعليم

في ظل ظروفنا المادية والمعيشية القاسية وتدني أجورنا التي تلتهمها الزيادات والمتوحشة في أسعار الغذاء والمسكن والعلاج والدروس الخصوصية، وانسحاب الدولة من تقديم هذه الخدمات، أصبحنا عاجزين عن تلبية احتياجاتنا وتكاليف المعيشة الصعبة. ونظرا لتجاهل حقوقنا نحن الاداريين وعمال التربية والتعليم من جانب وزارتي التعليم والمالية بعدم إدراجنا في كادر المعلمين بمرحلتيه فنحن نعتبر هذاتعسفا وظلما كبير، خاصة أنه عند إقرار قانون الكادر في مجلس الشعب في عام 2007 أوصى المجلس بصرف حافز إثابة لمن لم يتم تطبيق الكادر عليهم لكن هذه التوصية لم يتم تفعيلها مما يعد نوعا من الإهانة والاستخفاف بالمطالب العادلة والمشروعة لعشرات الآلاف من الاداريين وعمال التربية والتعليم في مصر.

ولأننا قد سلكنا كل السبل من شكاوى وتظلمات  للجهات الحكومية المعنية سواء مجلس وزراء أو وزير تعليم أو وزير مالية دون استجابة لمطالبنا فإنه قد طفح بنا الكيل ووصلت المرارة حناجرنا، لأنه لمن لا يعلم فإننا كإداريين وعمال نتحمل العبء الأكبر للعملية التعليمية ونمثل عنصر أصيل فيها، حيث نقوم بكافة أعمال تحرير وصرف وحفظ ملفات وتعيينات وماهيات وامتحانات ونظافة وحماية المدارس وتوفير الراحة لجميع عناصر العملية التعليمية.

ونؤكد أن وزارة التعليم هي جزء لا يتجزأ من وزارات الحكم المحلي التي طبق عليها حافز ال 75% الخاص بالمحليات، وبالفعل تم الصرف لنا في شهر مايو 2008 فقط لكنها خصمت منا بأثر رجعي، وحرمونا منها حتى الآن، رغم صرفها لباقي موظفي الوزارات الأخرى، مما يكشف تعسف الحكومة ضد حقوق الإداريين وعمال التعليم.

وبناء على ما سبق نؤكد أننا مستمرون ولن نتراجع أبدا عن المطالب الآتية:

1- أحقية كل الإداريين وعمال قطاع التربية والتعليم في كادر يساويهم ماليا بالمعلمين.

2- تطبيق حافز ال 75% أسوة بالعاملين في الحكم المحلي.

وإذ نعيد التأكيد على تمسكنا بكافة مطالبنا، فإننا ندعو كل زملائنا الإداريين والعمال إلى البدء الفوري في الاضراب الشامل عن العمل على مستوى الجمهورية حتى تلبية مطالبنا.. ونحذر من أنه حال مماطلة وزارتي المالية والتربية والتعليم  في الاستجابة لمطالبنا سنقوم بالامتناع التام ونهائيا عن أداء أعمال الامتحانات والكنترولات الخاصة بسنوات النقل والشهادات العامة والفنية وامتحانات الثانوية العامة المقررة في نهاية الشهر الجاري.

اللجنة العامة لإضراب إداريي وعمال التربية والتعليم

 

بيان من اتحاد المعلمين بالجيزة

 إتحاد المعلمين بالجيزة يؤكد تــضــــامـــــنه

 

مع حق الإداريين بالتربية والتعليم فى أجر عادل 

 

  شهدت الفترة الأخيرة عدد من الوقفات الاحتجاجية للإداريين العاملين بالتربية والتعليم والتى يتضررون فيها من تدنى أجورهم وإنعكاس ذلك على أوضاعهم المعيشية ، ومطالبتهم بتحسين تلك الأجور فى ظل ارتفاع مستويات الأسعار وسوء الأوضاع الاقتصادية .

وفى هذا السياق يعلن اتحاد المعلمين بالجيزه تضامنه الكامل مع المطالب المهنية للاداريين وتأييده لحقهم فى حافز الاثابة كخطوة نحو تحقيق أجر عادل للجميع . ويأتى هذا التأييد لمطالب الاداريين حفاظاً منا على استقرار العملية التعليمية . ونؤكد على ان تجاهل وزارة التربية والتعليم لمطالب الإداريين سوف يؤدى لخلق حالة من عدم الاستقرار داخل المدرسة وخاصة أن الاداريين جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية التى لا تستقيم بدون تحسين اوضاعهم المادية حيث تتسم اجور العاملين  فى هذه الوزارة بالتدنى الشديد .

إتحاد المعلمين بالجيزة

http://www.facebook.com/group.php?gid=19143014460&ref=mf

كارفور يخطط لشراء مدرسة رمسيس ب 100 مليون؟

منذ يوم السبت 14 فبراير ومظاهرات الأهالي والمدرسين لا تنقطع من أمام مدرسة رمسيس بشبرا، فقد نما إلى علم المدرسين والأهالي بدون سابق إنذار أن الحكومة تعتزم إخلاء المدرسة بغرض تسليمها للمشتري الذي ينوي هدمها للاستفادة من الأرض. قيل للمتظاهرين حينها أن قوات الأمن تنفذ أمر قضائي.

نشرت جريدة اليوم السابع الإلكترونية في يوم الجمعة 20 فبراير تحقيقا مفاده أن عملية البيع لم تتم وأن حصار المدرسة وإخلاؤها جاء طبقا لقرار من جهاز التفتيش الفني التابع لوزارة الاسكان، وذلك للالتفاف على القرار الوزاري المنظم لعمل المدارس والذي يمنع مالك المدرسة من تصفية المدرسة قبل 12 عاما (بعد استكمال مراحل التعليم).

نص التحقيق في اليوم السابع

http://www.youm7.com//News.asp?NewsID=72007